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潜江中学2008年工作总结
作者:校办    文章来源:潜江中学2008年工作总结    点击数:    更新时间:2009/2/12

潜江中学2008年工作总结

 

潜江中学2008年学校工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,以“以人为本,和谐发展”的办学理念为主线,以争创省级示范高中为契机,全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本,德育为先。加强学生德育工作,加强干部队伍教师队伍建设,规范学校办学行为,实施新的课程方案,实施素质教育,提高教学质量。通过全校教职工一年的努力,学校各方面工作取得了显著成效。

 

一、加强学习,提高教职工队伍的职业道德和专业水平

学校以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导,认真贯彻科学发展观,进一步广泛深入开展“办人民满意的教育,当人民满意的教师”活动,积极引导广大教职工学习党和国家的大政、方针,学习各项法律、法规、政策,大力推进师德师风建设,不断提升广大教职工的政治理论素养和思想道德水平,为我校教育取得新的突破提供了有力的政治思想保障。

1.加强领导班子建设,全面提升思想素质。

我校非常重视领导班子的自身建设,以“勤政廉政、依法行政、提高效率、促进发展”作为每一个班子成员追求的目标。校长邓家福同志多次组织学校班子成员认真学习《十七大报告》、《江泽民文选》,深刻领会其中的精神实质,提出了“领导的宗旨就是服务”的观点。

同时,学校领导班子结合创建示范学校、和谐校园的实际,深入学习了《科学发展观读本》和《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》,树立了科学发展的意识,全面把握了社会主义和谐社会的主要特征,为创建省级示范学校和和谐校园提供了有力的思想保障。

2.加强教师队伍培训,全面提升教师形象。

有一支思想素质好、业务素质强的教师队伍是学校开展教育教学的重要保证。今年,学校本着“铸师魂,强师能”的宗旨,进一步规范了教职工政治理论学习制度,开展了一系列政治学习活动。例如积极组织教职工学习党的十七大精神,全面贯彻落实会议精神;认真学习了《教育法》《教师法》《教师心理健康辅导》,开展了继续教育培训、新课程标准学习等活动。这些活动的开展将政治理论学习和学校教育教学工作紧密结合了起来,对全面提升教师形象起到了良好的作用。

 

二、迎接省级示范学校评估,规范办学行为。

2008年,在潜江中学发展史上是具有里程碑意义的一年。学校先后于今年的4月和9月顺利通过了省人民政府教育督导室对我校创建省级示范学校工作的验收评估和回访。省人民政府教育督导室、省教育厅已于1024正式下文批准我校加入省级示范学校行列。在今年的创建过程中,我校主要做了以下工作。

1.积极开展办学理念的理论研讨与实践探索。

“以人为本,和谐发展”的办学理念是我校在总结反思学校近百年办学经验的基础上,在科学发展观的指导下提出的。为了让这一先进的办学理念根植于学校土壤之中,成为引领学校全面推进素质教育的一面旗帜,为了进一步完善在办学理念指导下的实践模式,以及实施这一实践模式的策略、方法、技术及相适应的评价机制,使学校的办学理念成为广大教师自觉的教育教学行为,成为学生全面发展的学习行为,形成学校的办学特色,我校于今年初成立了以校长邓家福同志为组长的学校办学理念研讨专班,确立了研讨主题:学校办学理念的理论探讨与实践探索。并于75举行了第一次研讨会,与会者82人,共收到论文31篇。在广泛讨论的基础上,我校将“以人为本,和谐发展”具体概括为:“以学生发展为本,以教师发展为本,以学校发展为本,三本和谐发展”,既体现了“人本思想”,又包含了学生、教师、学校发展的客观要求,其中“生本”是核心,“师本”是保证,“校本”是平台,三者相辅相成,是一个有机的整体。

在实践上,我校进一步总结和完善了“德育主体化,质量名优化,管理科学化,校园情境化”的实践模式,以及实施这一模式的策略、方法、技术及相应的评价机制。

2.规范办学行为,全面实施素质教育。

学校在“以人为本,和谐发展”办学理念的引领下,着眼于学生的个性化发展,全面推进素质教育。

首先是努力落实国家课程计划。形成了国家课程与校本课程、必修课程与选修课程、学科课程与活动课程相结合的课程体系,开发了德育校本教材,选修课校本教材和活动课校本教材等三个系列校本教材,供学生多层次多角度的选择。

二是学校在加强体育教学和常规活动的基础上,更加重视群众性体育活动开展两操、跑操、课外活动,保证了学生每天1小时的锻炼时间;兴趣小组、特长班给广大学生创设了自主选择、自主发展的空间。在保证开足音乐、美术课程的基础上,各学科有机渗透美育工作,声乐、器乐、表演、雕塑、摄影等各类兴趣小组的活动,为学生的兴趣爱好特长培养和发挥提供了平台。

3.加强校园文化建设,彰显育人功能。

今年,我校在充分挖掘现有物质资源的基础上,对基础建设、美化装饰、宣传教育在内的各类型进行全面规划和整修。校园四处绿色满眼,花团锦簇,绿色地带配以精美的名句格言警示牌。学校“百米文化长廊”开辟有校旨文化、曹禺文化、历史文化……校园真正成了“一幅立体多彩的画,一本有吸引力的教科书”。

在校园环境建设的基础上,学校还不断完善了教育教学的设施设备。今年上半年,筹措资金300万元,新添物理实验室1个,化学实验室1个,生物实验1个,劳动实验室2个,添置微机170台,重新配备了三个信息教育教室,为教学实验活动和学生的课外活动提供了有力的保证。

 

三、管理科学化,学校运行高效规范

1.清理完善现有的管理制度。

我校成立了以校长为组长,分管副校长为副组长,中层正职和部分教代会代表为成员的工作小组。工作组的任务是以法规为指导,以实际管理和便于操作为原则,以最大限度调动全体教职工的积极性、实现管理效益最大化为目的,认真清理我校现有的管理制度,剔除与学校的办学理念和实际不符和不易操作的内容,按精细的要求补充完善,并提交教代会讨论通过。目前,我校已经修订和补充的制度有《学校领导值日职责》、《年级组管理办法》、《中层干部聘任方案》、《教职工聘用方案》、《校本培训方案》、《分层教学的基本要求》、《分层教学评价办法》、《领导绩效评定办法》、《教师课时津贴发放方案》、《评先表模方案》、《学生评教方案》等管理制度。

2.重修德,讲实绩,打造高素质干部队伍。

学校结合开展“效能建设”和“廉政建设进校园”等活动,加强干部队伍的建设,强调每一位干部“真诚做人,规范做事,努力工作,热忱为师生服务,为学校发展尽职尽责,用业绩说话”。进一步完善了月工作汇报制和年度考评制,坚持党组织民主生活会制度和学校民主生活会制度,坚持期末对干部德、能、勤、绩、廉进行考核和民主评议干部活动,从而促进了我校干部立德修才,以履行岗位职责的能力和实绩带领教职工共谋学校发展,发挥了率先垂范的引领作用。

3.引入竞赛机制,强化责任意识、危机意识。

学校修订了《教职工聘用方案》《中层干部聘任方案》,实行全校教师划块竞聘,教辅后勤岗位竞聘上岗、中层干部自愿报名竞聘上岗的制度,公平公正,透明民主。竞争制度的引入,增强了广大教职工的责任意识与危机意识,最大限度地调动了广大教职工的积极性,将我校“用制度管人,凭业绩说话”的管理理念落到了实处。

 

四、德育为先,安全为首,将成人教育放在学校工作首位。

1.重视班主任队伍建设。

为探索研究新时期高中班主任工作的规律和方法,提高我校班主任工作的整体水平。我们采取专家讲座,观看《优秀班主任成功育人经验》报告会录像;优秀班主任谈班主任工作经验;加强自我学习,促进自我提高等措施,认真做好班主任培训工作;同时选派班主任赴省参加提高班主任业务能力的高级研修班的学习,回来后专门对其他班主任进行培训。

2.规范完善了升旗仪式程序、校园值周的督查机制。

学校以“月月有主题,周周有安排”为原则,狠抓思想政治教育。学校通过“国旗下讲话”在学生中开展了“尊敬师长”、“爱国主义”、“珍惜时间”、“心系灾区”等主题思想教育,真正发挥了“国旗下讲话”教育学生的主阵地作用。

学校还进一步探索了“三自”教育为主要内容的“主体性德育”完善校园值周的督查机制。学校实施“自我教育”,增强学生的主体意识;实施“自我管理”,增强学生的主体能力;实施“自我完善”,增强学生的主体人格;“三自”教育不仅确立了学生在学校教育中的主体地位,而且尊重了学生的主体人格。培养了学生的自主性、主动性和创造性。

3.充分发挥团委的作用。

我校团委按年级共设3个总支,按教学班设立支部,现有54个学生支部,另设一个教工团支部。青年人数3940,其中团员3350人,团青比例为85%。因此,只有抓好团员的思想教育,提高团员队伍的整体素质,才能更好地促进学校的德育工作。学校以活动为载体,增进团组织的凝聚力。这2008学年度,学校团委成功开办了第七、八两期业余党校,举行了“迎奥运、讲文明、树新风”演讲比赛活动,举办了“潜江中学第二届原创作文大赛”,组织全校师生团员为汶川地震灾区捐款捐物,并大力宣传“抗震救灾英雄少年”的感人事迹,弘扬其高尚精神等多种活动,帮助团员树立起正确的世界观、人生观、价值观,有力地引导了青年们成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。

4.强化对学生的社会化教育。

学校注重开展德育实践活动,学校以潜江市博物馆、红军闸、敬老院、曹禺纪念馆为德育基地,多次组织学生参与社会实践活动,培养学生尊老爱幼、爱家爱国的优秀品质;学校邀请消防官兵,对高一新生进行了为期十天的军训活动,培养了学生的国防意识、规范意识;学校还邀请了市综治委、市公安局法制办、市公安局消防大队、园林交警中队举办了安全、法制、卫生、交通知识方面的宣传教育活动,增强了学生的安全防范意识。

5.进一步完善了德育工作组织网络体系。

学校继续由黎耀平校长抓德育工作;成立了德育工作领导小组,统筹、协调和指导德育工作;健全学生会、团委会组织,加强班主任队伍的培养,协同实施德育工作;成立家长学校和各年级家长委员会支持配合德育工作。从而形成了具有层次性、系统性和广泛参与的学校德育工作组织网络体系,为学校德育工作实施提供了组织保障。

6.定期开展校园安全大排查。

学校高度重视安全工作,成立了以校长邓家福为组长,副校长黎耀平、吴明龙为副组长的专班,与学校各处室签订安全责任状,落实责任制。学校多次以办刊、讲座等形式加强宣传教育,注重检查落实,在迎接省市级安全工作检查中多次获得了上级部门领导的肯定。学校还定期做好安全隐患排查工作。我校于五月中旬组织专班对可能存在的安全隐患和管理薄弱环节进行一次认真排查和清理,及时整改了存在的问题。在采芹亭等池塘处设立警示牌,修整运动场上的看台网和围墙被损的栏杆。采用“各行其道,值日监督”的措施,保证开展全校性活动时的安全有序。

 

五、深化教学改革,提高教学质量

1.建设爱生敬业、专业发展的教师队伍。

教师的发展是学校发展的根本,教师队伍的整体素质是学校核心竞争力的基础,教师也是学校践行办学理念的主力军。因此,今年,我校采取多种措施,进一步促进我校教师专业发展,努力提高教师队伍整体素质。

一是启动“我与大师对话,做有思想的教师”为主题的读书活动,目的是让教师真正理解“以人为本”的思想,用新课程理念武装头脑,从而树立正确的人才观、质量观。二是针对近几年调进分配我校教师较多的实际,进一步完善了“青蓝工程”方案,将这些教师全部纳入了“青蓝工程”培训范围之内,在培训方式上,我们除了继续采取师徒结对、教学比武等培训方式外,我们还让每一位骨干教师每学期给他们上23节示范课,让他们广泛吸取他人的长处,加速他们的成长。三是针对我校少数教师多媒体等现代信息技术设备使用率较低或使用水平不够高的实际,开展了“信息技术学科教学整合”的培训和研究。四是针对我校少数教师教法相对陈旧,学生学习能力不够强的问题,我校开展了“自主学习、探究学习、合作学习”与学生学习能力培养的专题研讨活动,初步解决了我校“211”民主化课堂模式中的组织形式和教学方式较为呆板的问题,每位教师也初步掌握了如何将学生的时间和学习的过程还给学生的原则和方法。在此基础上,我校制定了“‘211’民主化课堂模式课堂教学要求”。五是针对我校学生水平悬殊的实际,专题研究了“分层教学的操作要求”。经研究总结,我们决定采取两种分层方式,一种叫“年级式”,即在一个年级内将班级分为两个层次,这样做,既有利于因材施教,有利于减少班级内分层教学的难度。另一种叫“班级式”,即对每个班级内的学生实行分层教学。经过研究,我校提出了“分层备课,集中授课,分层评价,分类辅导”的班级分层教学的操作原则,并具体制定了《分层教学的基本要求》和《分层教学的评价方案》,明确规定了教师在备课、教学、练习、矫正、课后辅导等方面的操作办法和要求,为教师实施分层教学提供了依据,为不同层次的学生提高自己的学习能力提供了保证。

2.加强教学常规的落实力度,完善评价机制。

学校依据《课堂教学管理制度》、《听课制度》和《教学工作常规》,强化了教学过程和方法的常态及动态管理。坚持了每月“常规教学检查通报”,保证了常规教学的有序、高效。骨干教师示范课、优秀教师展示课、青年教师比武课,在深化教学改革、转变教学行为、提高课堂效率中发挥了示范引领作用。今年学校完善了“课堂教学评价方案”,配套建立起可供操作的指标体系;修订了“教学质量评价方案”,以优分、合格分、平均分综合评价教学效果,有效促进了教师质量观的转变和全体学生的发展和进步。

六、关注师生生活,完善后勤服务

1.积极开展文体活动,丰富教职工业余生活。

我校在本年度组织广大教职工开展了一系列形式多样、丰富多彩的文体活动,用健康向上的娱乐活动占领教职工的业余阵地,让全体教职工在健康向上的氛围中工作、学习和生活。一是教工活动室按时开放,认真管理,形式多样,来教职工活动室的教职工越来越多,有乒乓球、有台球,有象棋、有围棋,老师的业余文化生活,热闹活跃,生气勃勃。二是组织了庆祝节日的文艺晚会和舞会。三是在学校组织了教工篮球联队,参加了市教委组织的篮球赛,荣获冠军;同时还在校内组织了教工篮球联赛、门球赛、台球赛等。通过开展这一系列的文体活动,既活跃了教职工的业余文化生活,激发了大家的工作热情,又增强了工会的凝聚力和学校的战斗力。

2.充分发挥教代会民主监督作用,推行校务公开。

源头参与是学校依靠广大教职工进行民主管理的关键。学校教职工代表大会是学校实现民主管理的主要载体,是保护和调动广大教职工积极性和创造性的有效方式。在今年的教代会上,我校通过了《潜江中学中层干部竞聘方案》和《潜江中学津贴方案》。同时,我校充分发挥教代会监督职能,要求学校中层以上干部年终进行述职,并对他们进行年终评议、考核,学校考核不称职的中层干部下一年度将不予聘任;对于工作能力强,受到广大教职工认可的优秀员工学校将择优聘任,从而形成能者上,平者让,庸者下的竞争机制。

实施校务公开是加强民主治校的有效途径。今年,学校党委关于学校党建、财务、基建、职评、评先、考核、福利、教学、实训、政教、培训、后勤等整个工作情况都能通过校务公开栏及时向全校教职工全面公开,增强了学校校务管理的透明度,让群众心里有数,领导心中有底。学校今年召开了多次教师、离退休教师座谈会,了解、听取全校教职工对学校工作的意见和建议,同时还设立了学校校长意见箱,及时倾听全校教职工的意见和呼声。在校务公开过程中,充分发挥教代会的民主监督作用,自始至终参与,确保公开内容真实、准确。通过校务公开,使全校教职工对学校发展前途、改革的目标、管理的方法、工作的程序进行了全面的、深入的了解,全面调动了广大教职员工的积极性,增强了广大教职工参与管理意识,加强了学校的民主建设和廉政建设。

3.发挥后勤保障作用,努力改善办学条件和师生生活环境。

今年我校本着节约原则和为师生创造良好生活环境的思路,完成了以下基建任务:综合楼主体已基本竣工,并完成了拍租方案;拆除了老发电房,完成了新发电房的建设,并购置了新发电机组;新装了六个实验室和两个计算机教室;完成了四千多平米的屋面防水的维修处理;完成了北通道门房的建设;购置了天然气锅炉,并完成了使用设备的改造。

绿化美化工作也取得了新进展,为师生提供赏心悦目的学习生活环境做出了努力:对所有老花坛进行了改造;对生物园进行了全面清理;新增绿化草坪1000平米以上,新栽树木500株;定期为学校提供摆放的草花和盆景;对外销售获得了一定的利润。

水电管理工作为学校正常的教学和生活秩序提供强有力的保障:对警区和社区用水用电不交水电费的问题进行了妥善处理;按公安消防部门的要求,对出租房的用水用电进行了一次全面清理,对线路进行了科学的整改;对食堂的用水用电设备做了全面检修,保障了食堂正常为师生服务;对供水设施进行检修,新添了增压泵、更换了控制柜、更换了过滤砂、清洗了蓄水池,保障了学生洗浴水的保质保量供应;对校园路灯和楼道灯进行了全面维修。

 

在过去的一年中,我校在市教育局的正确领导下顺利开展了各项工作,并取得了一定的成绩。在今后的工作中,我们认为还需进一步加强教职工的思想政治工作,树正气、讲奉献;进一步转变教师的教育教学观念,改进教育模式和手段,提高教师特别是青年教师的业务素质。但学校也客观存在着经费困难的突出问题,因而一定程度上阻碍了学校发展,还望教育局予以协助解决。

 

 

潜 江 中 学

20081225

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